Arrocha, R. (2023). La Formación Inicial de Docentes desde la perspectiva de la Modalidad Semiprencial que desarrolla ISAE Universidad. Espectro Investigativo Latinoamericano, 5(1), 34–40. Recuperado a partir de https://revista.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/EIL/article/view/105