Archibold Suárez, R. . (2020). CONGRUENCIA DE LOS ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO EN EL SABER DE LA MATEMÁTICA, DESDE UNA VISIÓN SOCIO – CONSTRUCTIVISTA.: La presente investigación se realizó en cinco centros educativos de la región escolar de Panamá Oeste, durante el período comprendido entre el año 2012 y 2013 . Espectro Investigativo Latinoamericano, 1(2, 2019), 8–13. Recuperado a partir de https://revista.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/EIL/article/view/38