Caballero , Y. ., Morán, M., & Rodrígues, R. . (2021). LA VIRTUALIDAD Y EL PROFESORADO: El uso de la virtualidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación en general se ha extendido a nivel mundial por el potencial y contribución en el mejoramiento de la comunicación e interacción entre estudiantes y docentes. Sin embargo, todavía se observa la persistencia de dificultades en su implementación en la enseñanza, relacionadas principalmente con deficiencia en las habilidades de los docentes. Espectro Investigativo Latinoamericano, 3(2), 15–23. Recuperado a partir de https://revista.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/EIL/article/view/66