Archibold Suárez R. CONGRUENCIA DE LOS ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO EN EL SABER DE LA MATEMÁTICA, DESDE UNA VISIÓN SOCIO – CONSTRUCTIVISTA.: La presente investigación se realizó en cinco centros educativos de la región escolar de Panamá Oeste, durante el período comprendido entre el año 2012 y 2013. . ESPILA [Internet]. 12 de junio de 2020 [citado 3 de mayo de 2024];1(2, 2019):8-13. Disponible en: https://revista.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/EIL/article/view/38